Máster Universitario en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato
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Es el momento de transformar la enseñanza de la Física y la Química
¿Estás interesado en adquirir las habilidades necesarias para impartir clases de Física y Química en Educación Secundaria y Bachillerato de forma práctica e interesante? ¿En fomentar la curiosidad, el interés y el pensamiento crítico de tus alumnos? ¿En promover la divulgación de la Educación Científica y adaptarte a las necesidades de la educación del siglo XXI?
Si es así, el Máster Oficial en Didáctica de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato de UNIR es el título que necesitas. Aprenderás cómo trabajar la curiosidad, el juego y las emociones en la enseñanza de estas materias desde la educación forma y no formal.
Potencia tu perfil opositor y mejora tus competencias docentes
Con una orientación práctica y avanzada, basada en ciclo de Aprendizaje Experiencial de Kolb, este Máster Oficial con docencia 100% Online te enseñará las estrategias y herramientas que necesitas para incorporar la innovación educativa a la enseñanza de la Física y la Química en Educación Secundaria y Bachillerato.
Este máster te servirá para baremar en tus próximas oposiciones y diferenciarte del resto de opositores.
Si lo que quieres es ejercer como docente en Educación Secundaria y Bachillerato, necesitas obtener previamente el título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.
Plan de estudios
4 CLAVES
¿Por qué estudiar el Máster en Didáctica de la Física y Química en Secundaria y Bachillerato en UNIR?
Aprende a través del ciclo de Aprendizaje Experiencial con la Metodología Kolb
El aprendizaje experiencial revolucionará tu forma de aprender, fomentando tu capacidad de conocer desde la reflexión y conectando la teoría y la práctica. Para ello, seguirás las siguientes fases:
- Experiencia concreta (ACTUAR): partimos de actividades contextualizadas, experimentos, casos prácticos o situaciones problemáticas, para potenciar la adquisición de conocimientos de forma natural y despertando tu interés.
- Observación reflexiva (REFLEXIONAR): partiendo de la experiencia concreta, reflexionamos sobre la misma para obtener más información o profundizar en la comprensión de la experiencia.
- Conceptualización abstracta (APRENDER): Se trata de profundizar y generalizar lo aprendido en la experiencia a partir de la reflexión, de modo que se produce un nuevo aprendizaje que puedes transferir a otros contextos.
- Experimentación activa (APLICAR): En esta fase aplicas los conocimientos recién adquiridos a un nuevo contexto real.
Una metodología innovadora y flexible
Descubre hasta dónde eres capaz de llegar
Clases online: la flexibilidad que necesitas
Como una clase presencial pero con las ventajas de la web 2.0: puedes ver al profesor, seguir su presentación en la pizarra virtual, hacerle preguntas y obtener respuestas en directo.
Más de 60.000 matriculados en 77 países
Solidez. Prestigio. Confianza. Internacionalidad. Claves de una Universidad comprometida con el futuro profesional y con el éxito.
Descubre los secretos de la enseñanza de la Física con Javier Santaolalla
El doctor en Física de partículas y prestigioso divulgador científico Javier Santaolalla, se une a nuestro claustro para aportar su inigualable experiencia y ayudar a los docentes a fomentar el interés por la Física en las aulas, proporcionándoles las claves para enseñar esta asignatura de una forma diferente, con un enfoque más emocional, que muestre la utilidad de la Física en nuestra vida cotidiana.
Un claustro de excelencia
Alicia Palacios Ortega
Directora académica
Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.
Javier Santaolalla Camino
Profesor
Ingeniero en Telecomunicaciones, Doctor en Física de partículas y divulgador científico a nivel internacional con más de 10 años de trayectoria y experiencia en diversos formatos: desde las redes hasta los escenarios, libros y televisión
Irene Herrero Ansorregui
Profesora
Doctora en Química Inorgánica por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora de Educación Secundaria y Bachillerato de Ciencias y Matemáticas. Especialista en entornos de educación semipresencial y recursos innovadores para el aula.
Ana Mª Zafra Ruano
Profesora
Doctora y Licenciada en Química por la Universidad de Granada. Máster en Biotecnología y Máster en Formación de Profesorado de Educación Secundaria (especialidad Física y Química). Docente en la Facultad de Educación de UNIR.
Salidas profesionales
Al finalizar el Máster universitario en Didáctica de la Física y Química en Educación Secundaria y Bachillerato, estarás capacitado para trabajar como:
- Docente especialista en didáctica de la Física y Química. (Será necesario disponer de la formación académica que habilite para ejercer el nivel educativo correspondiente)
- Diseñador de currículos educativos de Física y Química.
- Autor, consultor y/o revisor de material educativo.
- Diseñador de Evaluaciones de carácter autonómico o estatal.
- Divulgador y formador experto en Física y Química en entornos educativos no formales (museos, talleres de ciencias, etc).
