Conviértete en un profesional capaz de buscar el óptimo desarrollo de niños con problemas o en riesgo de padecerlo
El Máster Oficial en Atención Temprana y Desarrollo Infantil de UNIR, tiene un enfoque innovador en el que los servicios de Atención Temprana pasan de estar centrados en un modelo ambulatorio, a basarse en un modelo de prácticas centradas en las familias y en los contextos naturales.
Con este Máster aprenderás a detectar precozmente situaciones de riesgo para prevenir o disminuir las necesidades que presentan los niños con algún trastorno en su desarrollo o que tienen posibilidad de padecerlo teniendo en cuenta los factores prenatales, perinatales y postnatales que ponen a un niño en situación de riesgo.
Además, serás capaz de diseñar y promover prácticas de intervención en Atención Temprana centradas en la familia y en los contextos que permitan al niño alcanzar el máximo nivel de desarrollo personal y de inclusión educativa y social.
Plan de estudios
Especialízate en la etapa de 0 a 3 años con un curso único
Al matricularte podrás acceder sin coste a un título propio de 4 ECTS en el que aprenderás a través de vídeos que muestran casos reales de docentes en el aula y que no encontrarás en ninguna otra universidad pública ni privada.
El Especialista de 0 a 3 años: acompañando el desarrollo en el aula es un curso único en el que se tratan los aspectos más significativos de la primera etapa de Educación Infantil. Es donde se construyen los cimientos sobre los que se van a sustentar el desarrollo cerebral y de la personalidad de los más pequeños, iniciando habilidades tan importantes como andar, hablar y pensar.
Aprende desde la práctica con la Metodología 4P
En el Máster de Atención Temprana aprenderás los nuevos conceptos mediante casos prácticos para acercarte a la realidad laboral (aprender haciendo). Esta metodología está basada en la resolución de problemas reales enfocados en el ámbito de la Atención Temprana, el desarrollo de un proyecto, la adquisición de competencias personales y la creación de tu propio portfolio profesional.
¿Por qué estudiar el Máster en Atención Temprana y Educación Infantil en UNIR?
Una metodología innovadora y flexible
Descubre hasta dónde eres capaz de llegar
Más de 60.000 matriculados en 77 países
Solidez. Prestigio. Confianza. Internacionalidad. Claves de una Universidad comprometida con el futuro profesional y con el éxito.
Vida académica y social
UNIR es más que una universidad online: congresos, seminarios, eventos culturales y de emprendimiento, planes solidarios…
Equipos docentes vinculados a la realidad profesional
Los claustros de todas nuestras titulaciones están formados por profesores expertos en cada asignatura en la que imparten clase. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización. Además, cuidan la calidad de la enseñanza y se someten a continuos controles de calidad de forma interna para acreditar que cumplen con los estándares exigidos.
Manuel Pacheco Molero
Director Académico
Manuel Pacheco es Premio Nacional de Fin de Carrera y Premio Extraordinario de Final de Estudios de Fisioterapia. Además, también es el presidente de AEIPI - Asociación Española de Intervención en la Primera Infancia. Es miembro de EURLYAID e ISEI.
Rosa María Fernández Valero
Profesora
Directora Técnica de los servicios de infancia y adolescencia de AVAPACE y Coordinadora del Proyecto Europeo CP-EARLY INTERVENTION. Formadora y asesora en el ámbito de la educación inclusiva y la atención temprana, a nivel nacional y europeo.
Diana Nieto Sobrino
Profesora
PT, AL. Máster Neuropsicología y Educación. Coordinadora Equipo Recrea. Profesionales que prestan servicios de AT, centrada en la familia y desarrollado en entorno natural (Familia, Escuela) hacia personas con discapacidad.
Salidas Profesionales
Tras la realización de este máster podrás trabajar en:
- Centros y servicios de Atención Temprana e Intervención Infantil, públicos, concertados, de iniciativa social y/o privada.
- Centros educativos de Educación Infantil, Primaria y Centros de Educación Especial.
- Servicios sociales comunitarios, específicos y especializados.
- Organismos e instituciones centrados en la primera infancia.
- Centros y gabinetes psicopedagógicos.
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